美国北卡罗莱纳州索尔兹伯里一名12岁初中男生Mike Wimmer，在过去的一年中，由于疫情的原因需要自行居家隔离，他没有把时间浪费掉，决定在疫情期间利用课余时间修读额外的高中及副学士课程，结果在一年内修毕两个一般各需2年才能完成的课程。
Mike Wimmer在罗恩·卡瓦鲁斯社区学院与康科德私立高校的毕业试均考获佳绩，在去年5月21日及28日，出席两校毕业礼，他更是高中毕业礼的毕业生代表。Wimmer表示，并非刻意同时修读两个课程，他指当时报读康科德高校的双学分课程后，发现只需再多修几个课程，便可同时获副学士学位，于是因利乘便，一次过读完。
尽管比同班同学小几岁，但维默说他和同学们相处得很好，去年他甚至被提名为返校节评委。
天赋异禀纯属偶然
Wimmer因为是独生子，当年父母让他上幼儿园，希望他的入学能帮助他培养社交技能，并让他接触其他成年人。然而，在登记之前，Wimmer的父母被要求对Wimmer进行任何潜在的学习障碍测试。测试后的第二天，父母接到了做测试的医生的电话，并得到了一些令人震惊的消息。
母亲说，“我确实有个智商数据要给你。他超越了许多同龄人。”4岁时，Wimmer已成为门萨俱乐部的一员，从那以后，他在学习和社交方面都表现出色。人们通常认为，那些在学业上比同龄人进步一两年级甚至五年级的孩子在社交方面存在问题，但Wimmer不是这样的。
Wimmer一直对科技情有独钟，在18个月大的时候买了第一台iPad，想知道它是怎么工作的。但他认为自己只是一个普通的孩子，喜欢玩他的风火轮和电子游戏，只是碰巧喜欢学习。他一次也没有感到压力，一次也没有在学习上遇到困难。“我喜欢学习。我真的很喜欢我前进的速度和挑战，我从来没有感到不知所措。”
“我的父母没有以任何方式、任何形式、在学业上对我施加任何压力。他们并没有鼓励我说，‘嘿，你要在学校表现好，你将来会成为医生或律师或其他什么。’它们真的让我茁壮成长，找到了自己的步伐和道路，他支持我想要的一切。”Wimmer继续说。
保持赤子之心
他的父母虽然为儿子的成就感到自豪，但也为儿子的全面发展感到高兴。他们为儿子成为这样的人而感到自豪。母亲称：“如果一扇门被锁上了，他就会找到另一种方法来实现他的目标。”
既然Wimmer已经读了两年大学，他可以选择转学继续接受高等教育，还可以选择进一步发展自己的初创公司，甚至开始工作。“我已经申请了很多不同的大学，这是一个选择。我申请了泰尔奖学金，我没有去上学，而是用两年10万美元来发展我的初创公司。这是一种选择。我收到了很多国内外的工作邀请，有些甚至还有股权。我是要转学，还是不转学，我该怎么办？”
Wimmer对机器人和编程有极大的兴趣，他希望有一天能创造出一系列产品，让人们的生活更轻松。而他大部分知识是多从自习及网上教学中得来，对机械人工程兴趣尤深。他最近更结合社交媒体及物联网技术创立初创企业，希望以科技改善大众的生活、帮助更多人。
Wimmer以年轻姿态考取学位，但他仍保有童真一面，闲时也像普通孩子一样打篮球或玩乐高积木。他指许多人认为他为学业放弃童年，但他强调自己仍然享受生命中的每一刻。虽然比其他同学小几岁，但Wimmer说和同学们相处得很好。“很多人以为我放弃或失去了童年，”Wimmer表示，“我对他们说，我正在享受人生中最美好的时光。”
Mike Wimmer经历
2009年，出世。
2010年，18个月大的时候就拿到第一台iPad，并会好奇它如何运作。
2014年，5岁，他就开始正式学习电脑编程。
2016年，7岁创立了第一家科技公司，为NAO机器人设计应用程序。
2021年，一年内同时完成高中及副学士。
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